ErzieherInnen
„Entwicklungsförderung im Kindergarten?“
-
- Einschätzung des Entwicklungsstandes
- Hinweise für eine Wahrnehmungsstörung
- Welche Möglichkeiten und Grenzen der Förderung gibt es in der vorschulischen Erziehung?
- Hinweise für eine Sprachentwicklungsstörung
LehrerInnen
„Aufmerksamkeitsgestörte Kinder im Unterricht“
-
- Was sind Aufmerksamkeitsstörungen?
- Wie kann ich betroffenen Kindern helfen?
- Wie gehe ich im Unterricht mit ihnen um?
„Graphomotorik“
-
- Entwicklung der Stifthaltung
- Unterstützung einer physiologischen und eutonen Stifthaltung
- Hilfsmittel für Stifthaltung und Motivation
- Linkshändigkeit
ErzieherInnen
„Entwicklungsförderung im Kindergarten?“
- Einschätzung des Entwicklungsstandes
- Hinweise für eine Wahrnehmungsstörung
- Welche Möglichkeiten und Grenzen der Förderung gibt es in der vorschulischen Erziehung?
- Hinweise für eine Sprachentwicklungsstörung
- LehrerInnen
„Aufmerksamkeitsgestörte Kinder im Unterricht“
- Was sind Aufmerksamkeitsstörungen?
- Wie kann ich betroffenen Kindern helfen?
- Wie gehe ich im Unterricht mit ihnen um?
„Graphomotorik“
- Entwicklung der Stifthaltung
- Unterstützung einer physiologischen und eutonen Stifthaltung
- Hilfsmittel für Stifthaltung und Motivation
- Linkshändigkeit